Kategori: Makaleler

Meddi Munfasıl Kaç Elif Uzatılır? Kültürel Görelilik ve Kimlik Üzerine Bir Antropolojik Perspektif Dünyanın dört bir yanında farklı kültürler, gelenekler ve pratikler ile karşılaşmak, insanın varlık sebebine dair anlam arayışını derinleştiren bir yolculuk gibidir. Her kültür, yaşamı farklı bir bakış açısıyla şekillendirir, farklı sembollerle anlamlar üretir ve özgün ritüellerle toplumsal yapıyı inşa eder. Kültürlerin çeşitliliği, yalnızca dışsal farklılıklarla değil, aynı zamanda toplumsal ilişkiler, kimlik oluşumu ve değer sistemleriyle de şekillenir. Bu yazıda, “Meddi munfasıl kaç elif uzatılır?” sorusuna bir antropolojik bakış açısıyla yaklaşacağız ve kültürel görelilik, kimlik oluşumu gibi önemli kavramlar üzerinden bu soruyu tartışacağız. Meddi Munfasıl ve Kültürel Pratikler…

Hz. Osman Kuran’ı Değiştirdi Mi? Pedagojik Bir Bakış Öğrenmek, insanın en temel içgüdülerinden biridir. Herkesin öğrenme biçimi farklı olsa da, bu süreç toplumsal, kültürel ve bireysel bağlamlarla şekillenir. Öğrenme sadece bilgi edinmek değil, aynı zamanda bir dönüştürme eylemidir. Bugün, eğitimin nasıl işlediği, bilgiyi nasıl paylaştığımız ve hangi kaynaklardan faydalandığımız üzerine çokça konuşuluyor. Peki, geçmişten bugüne bilgi aktarımı nasıl değişti? Bu sorunun tarihi bir yansıması olarak, Hz. Osman’ın Kuran’ı derlemesi meselesi, öğrenme, öğretme ve bilgi paylaşma kavramlarına farklı açılardan bakmamıza neden olabilir. Bu yazıda, Hz. Osman’ın Kuran’ı toplama sürecini pedagojik bir perspektiften inceleyerek, bilgi aktarımının, toplumsal düzenin ve öğrenme süreçlerinin nasıl…

Devlet Hastanesinde Kılcal Damar Tedavisi: Edebiyat Perspektifinden Bir İnceleme Kelimeler, bazen insanın ruhunun derinliklerine dokunarak onun en gizli köşelerindeki acılarını, arzularını ve korkularını gün yüzüne çıkarır. Bir kelime, bir cümle, hatta bir sözcük grubu; zamanla anlamını aşar, okurun ruhuna işler ve dönüşüm yaratır. Edebiyat, her bir kelimenin ardında bir dünya barındırır; bu dünyanın derinliklerinde ise insan deneyimlerinin izleri bulunur. Peki, sağlık ve tedavi, edebiyatın dönüşümsel gücüyle nasıl şekillenir? Devlet hastanesinde bir kılcal damar tedavisinin, hayatın farklı anlatı teknikleriyle nasıl çözümlemesi yapılabilir? Cevap, yalnızca tıbbi bir bakış açısından değil, aynı zamanda edebi bir bakış açısıyla da şekillenebilir. Kılcal Damar Tedavisinin Metinlerarası…

52 Farz Var mı? Pedagojik Bir Bakış Öğrenmenin dönüştürücü gücü, insanlık tarihi boyunca sayısız toplumu şekillendirmiştir. İnsanın doğasında var olan merak, ona yeni bilgiler edinme ve bu bilgileri anlamlandırma çabası güdüsüyle her dönem evrilmiştir. Bugün, teknolojinin etkisiyle şekillenen eğitim ortamları ve gelişen öğrenme teorileri, insanın öğrenme sürecine olan bakış açısını yeniden tanımlamaktadır. Fakat bir başka önemli soru da var: Gerçekten öğrenmeye olan bu arzu, bireyi toplumsal normlar, dini vecibeler ve kültürel yapıların dışındaki bir gerçeklikle nasıl buluşturur? 52 farz gibi geleneksel bir kavram, bu bağlamda pedagojik bir perspektife nasıl dönüştürülür? Bu yazı, eğitimin sadece akademik bir süreç olmadığını, aynı zamanda…

Şarkı Dizesi Nedir? Pedagojik Bir Bakış Açısıyla Öğrenme Süreci Üzerine Derinlemesine Bir İnceleme Hepimiz bir şarkı dinlerken bazen sadece melodiyi değil, sözlerini de içine işleriz. Bir dize, bir anı çağrıştırır, bir duyguyu harekete geçirir ya da bizi başka bir dünyaya taşır. Şarkılar, insan ruhunun derinliklerine dokunan ve kalıcı izler bırakan bir eğitim aracıdır aslında. Ama bir şarkı dizesi, yalnızca müzik dünyasında bir parça olmakla kalmaz; bir öğrenme süreci, bir anlam inşa etme biçimi de olabilir. Bu yazıda, şarkı dizesi kavramını pedagojik bir bakışla ele alacak ve bu kavramın öğrenme teorileri, öğretim yöntemleri ve toplumsal boyutları üzerindeki etkilerini tartışacağız. Öğrenmenin gücü,…

Çuha Çiçeği Neyi Temsil Eder? Ekonomik Perspektiften Bir Değerlendirme Hayat, seçimlerle dolu bir yolculuktur ve her seçim, bir başka fırsatın kaybedilmesine yol açar. Kaynakların kıt olduğu bir dünyada, her kararın ekonomik sonuçları vardır. Ancak bazen, bu kararların ardında sadece ekonomik hesaplamalar değil, semboller, kültürel değerler ve toplumsal anlamlar da yatar. Bu yazıda, çuha çiçeği gibi bir bitkinin, sadece doğada bir varlık olmaktan öte, ekonomik, toplumsal ve bireysel düzeyde temsil ettiği anlamları inceleyeceğiz. Çuha çiçeği, genellikle güzellik, zarafet ve duygusal bir bağın sembolü olarak bilinse de, aslında içinde bulunduğumuz ekonomik dünyada farklı açılardan da ele alınabilecek bir objedir. Bu yazıyı, çuha…

Çanak Anten Neden Bozulur? Eğitimde Öğrenmenin Dönüştürücü Gücü ve Teknolojinin Rolü Hayatımızın birçok alanında teknoloji bizimle birlikte evrimleşiyor. Çanak antenler, eskiden televizyon izlemek için başvurduğumuz temel araçlardan biriyken, artık internet üzerinden yapılan yayınlar, dijital platformlar ve akıllı cihazlar ile bu araçlar günümüzde neredeyse yok olmaya yüz tutmuş durumda. Ancak, hala birçoğumuz için çanak antenler bozulduğunda yaşadığımız hayal kırıklığı oldukça tanıdık bir deneyimdir. Peki, bu bozulmaların eğitim ve öğretim süreçlerine benzer yönleri olabilir mi? Eğitimde, teknolojinin eğitim üzerindeki etkisini ve öğrenme süreçlerinin nasıl dönüştüğü konusunu ele alırken, çanak antenin bozulması gibi görsel ve teknik problemler, aslında öğretme ve öğrenme deneyimlerinin de…

Halaskar Zâbitân Olayı: Kültürel Çeşitlilik ve Kimlik Arayışına Dair Bir Antropolojik Bakış Bir kültür, yalnızca bir toplumun yaşayış biçimini değil, aynı zamanda onların düşünme biçimlerini, değerlerini, ritüellerini ve kimliklerini de şekillendirir. Dünyada birçok farklı kültür bulunuyor ve her biri, insanın varoluşuna dair kendine özgü bir perspektif sunuyor. Bu çeşitlilik, bir bakıma kültürel bir zenginliktir. Antropolojik bir gözle, kültürler arası bu zenginliği incelemek, sadece başka toplumları anlamak değil, aynı zamanda kendi kimliğimizi ve değerlerimizi de sorgulamak anlamına gelir. Kültürel görelilik bu bağlamda önemli bir kavramdır; çünkü farklı toplumlar ve kültürler, insanın anlam arayışında değişik yollar sunar. Halaskar Zâbitân olayı, kültürel bir…

Döviz Vergisi Ne Kadar? Ekonomi Perspektifinden Derinlemesine Analiz Bir insan, kaynakların kıt olduğunu ve seçimlerin mutlaka bir bedeli olduğunu fark ettiğinde, ekonomik kararların yalnızca sayılarla değil, değerler, endişeler ve toplumsal sonuçlarla da şekillendiğini anlar. Döviz vergisi sorusu da bu bilinçten doğar: Bir para birimini başka bir para birimine dönüştürdüğümüzde, piyasalarda ve bireysel hayatlarda ne olur? Ödenen vergiler, yalnızca devlet kasasına giren bir gelir kalemi midir, yoksa ekonomik aktörlerin davranışlarını, piyasaların dengesini ve toplumsal refahı da etkileyen bir dengesizlikler unsuru mudur? Bu yazıda “Döviz vergisi ne kadar?” sorusunu mikroekonomi, makroekonomi ve davranışsal ekonomi pencerelerinden, piyasa dinamikleri ve kamu politikaları bağlamında inceleyeceğiz.…