İnsan Bedeni, Algı ve Ağırlık Üzerine Psikolojik Bir Okuma Seyyahoglumedya okurları için hazırlanan bu içerikte Türkiye’nin en kilolu insanı kimdir ile ilgili temel noktaları ele alıyoruz. İnsan davranışlarını anlamaya çalışırken çoğu zaman dışarıdan görünen şeylere fazla odaklanırız: sayılar, etiketler, karşılaştırmalar… Oysa zihnin işleyişi, bu yüzeysel verilerin çok daha ötesinde, duyguların, sosyal normların ve bilişsel kestirme yolların kesiştiği karmaşık bir alanda gerçekleşir. Kilo gibi bedensel bir özellik söz konusu olduğunda ise bu karmaşıklık daha da derinleşir. Bir insanın bedenine dair “en” gibi uç karşılaştırmalar yapmak, psikolojik açıdan bakıldığında aslında zihnin düzen arayışının bir ürünüdür. Ancak bu düzen arayışı çoğu zaman bireyleri…
Yorum BırakGezi ve Hikaye Yazılar
Merhabalar! Seyyahoglumedya olarak “Kanatlı hayvanlara ne denir” konusunda aklınızdaki soruları yanıtlamak için buradayız. Uçan Hayvanlar Nelerdir? Toplumsal Cinsiyet, Çeşitlilik ve Sosyal Adalet Perspektifi İstanbul sokaklarında yürürken gökyüzüne bakmak, sıradan bir an gibi görünse de bana her zaman farklı bir hikâye anlatır. Martıların Boğaz’da süzülüşünü, güvercinlerin meydanlarda birbirleriyle yarışını izlerken düşündüğüm şeylerden biri de, “Uçan hayvanlar nelerdir?” sorusunun ötesine geçer: Bu hayvanlar farklı topluluklar için neyi simgeliyor, sosyal hayatımızda nasıl yer buluyor ve toplumsal cinsiyet ile çeşitlilik bağlamında bize neler öğretebilir? Uçan Hayvanlar ve Toplumsal Algılar Uçan hayvanlar denilince akla ilk gelen kuşlar, yarasalar ve bazen böcekler gelir. Ancak bu varlıklar,…
Yorum BırakYine bir Seyyahoglumedya içeriğiyle karşınızdayız! Bu kez konumuz: “İlmiye sınıfında kimler vardır”. İlmiye, Seyfiye ve Kalemiye Nelerdir? Geleceğe Bakış Ankara’da yaşayan, teknolojiye meraklı bir genç olarak son yıllarda tarih ve toplum yapısına ilgim arttı. İlmiye, seyfiye ve kalemiye kavramlarıyla karşılaştığımda ilk başta bunları sadece Osmanlı’nın eski idari yapısı olarak düşündüm. Ama sonra fark ettim ki bu kavramlar, geçmişten geleceğe uzanan bir perspektif sunuyor ve günümüz hayatımıza, işimize ve ilişkilerimize dair çok ilginç çıkarımlar yapmamı sağlıyor. İlmiye: Bilgi ve Eğitimin Yükselen Değeri İlmiye, tarih boyunca toplumu yönlendiren, dini ve hukuki alanda kararlar veren, eğitimi şekillendiren sınıf olarak bilinir. Geleceğe dönük düşündüğümde,…
Yorum BırakAnne Karnında 8 Aylık Bebek Neden Ölür? Hayatın Kırılgan Anlarına Dair Bir İç Ses Hoş geldiniz! Seyyahoglumedya olarak Hamile biri ölürse bebek ne olur ile ilgili en çok merak edilen ayrıntıları paylaşıyoruz. Geçen hafta bir arkadaşım bana “Biliyor musun, neden bazı bebekler anne karnında ölür?” diye sordu. Sadece bir soru değildi bu, aynı zamanda içimizi sarsan bir merak ve endişenin sesi. İçten bir ses, genç, emekli veya memur olsak fark etmeksizin hepimizi yakalıyor: hayatın ne kadar kırılgan olduğunu hatırlatan bir soru. Anne karnında 8 aylık bebek neden ölür? sorusu, tıbbi açıklamaların ötesinde tarihsel, toplumsal ve bilimsel boyutlarıyla incelenmeye değer bir…
Yorum BırakKahveye su konur mu? sorusunu ilk kez ne zaman ciddiye aldım Bazı sorular vardır, ilk duyduğunda basit gelir ama yıllar geçtikçe zihninin bir köşesine yerleşir. “Kahveye su konur mu?” da benim için tam olarak öyle bir şey oldu. Ankara’da büyürken bu soruyu kimse akademik bir mesele gibi konuşmazdı. Evde annem cezveyi ocağa koyar, suyu ölçer, kahveyi ekler ve hiçbir şey tartışmaya açılmazdı. Ama ben ekonomi okudukça, veriyle uğraşmaya başladıkça, her şeyin arkasında bir oran, bir denge, bir sistem aramaya başladım. Kahve bile bundan kaçamadı. Çocuklukta kahveye su konur mu? Çocukken kahve benim için sadece kokuydu. Sabahları mutfaktan gelen o yoğun…
Yorum BırakKelimenin Gücü ve Cıvatanın Edebi Yolculuğu Edebiyat, görünmeyeni görünür kılma sanatıdır; bir kelime, bir cümle ya da bir metafor dünyaları dönüştürebilir. Tıpkı bir 8.8 cıvatanın makinenin dişlilerini birbirine bağlaması gibi, metinler de düşünce ve duygu mekanizmalarını birbirine kenetler. Cıvata, basit bir metal parçası olarak gözükse de edebiyat perspektifinden bakıldığında, bağlantının, dayanıklılığın ve sürekliliğin bir sembolü olarak ortaya çıkar. Peki, 8.8 cıvata çelik midir? Bu sorunun teknik yanıtı kadar edebiyatî yanını da keşfetmek mümkün; çünkü her nesne, kurmacanın içinde bir simgeye dönüşebilir ve anlatının ritmini belirler. Cıvata ve Metinlerarası Bağlantılar Cıvata, makinenin ya da yapının sabit kalmasını sağlar; metinlerarasılık da benzer…
Yorum Bırak59 Sayısının Sessiz Ontolojisi: “59 asal sayı mıdır?” Sorusunun Felsefi Yolculuğu Bir sayıya bakıp onun yalnızca matematiksel bir nesne mi, yoksa düşüncenin kendisine açılan bir kapı mı olduğunu hiç düşündüğümüz olur. Bir sınıfta yazı tahtasına “59” yazıldığında, kimisi onu sıradan bir sayı olarak görür, kimisi asal olup olmadığını hatırlar, kimisi ise bu bilginin nasıl mümkün olduğunu sorgular. “59 asal sayı mıdır?” sorusu bu yüzden yalnızca teknik bir matematik sorusu değildir; aynı zamanda etik, epistemoloji ve ontoloji arasında dolaşan felsefi bir çatlak gibidir. Bir çocuk için sayı, parmaklarla sayılan somut bir şeydir. Bir matematikçi için 59, belirli aksiyomların içinde tanımlı bir…
Yorum BırakSabahın Sessizliği ve Zeytin Ağaçları Buna da Göz Atın: Yumurtalıklar neden çalışmaz ? Güneş daha doğmamışken uyandım. Sabahın o sessizliğini, kaybolan rüzgarın uğultusunu her zaman çok severim. Kahvemi alıp pencerenin önüne oturdum; bahçeye bakarken kalbim tuhaf bir heyecanla atıyordu. Zeytin ağaçlarımız… Onlar sadece ağaç değildi, geçmişin küçük parçalarıydı sanki. Babamın elleriyle dikilmiş, dedemin anlattığı hikâyelerle büyütülmüşlerdi. Ama bu sabah farklıydı. Gözlerim zeytinlerin kabuklarına takıldı ve içimde bir sıkıntı hissettim. Kabuklu bitlerin izleri vardı; küçük ama sinsi, yaprakların altında gizlenen o minik canlılar. Onları fark edince içim burkuldu. “Zeytin kabuklu biti ilaçlama zamanı gelmiş,” dedim kendi kendime. Bu basit cümleye rağmen…
Yorum Bırak2.00 Saat Kaç Oluyor? Zamanın Kültürler Arası Yolculuğu Bazen bir soru, sandığımızdan çok daha fazla kapıyı açar. “2.00 saat kaç oluyor?” sorusu da ilk bakışta basit bir matematik işlemi gibi durur. İki saat, 120 dakika eder. Net, düzenli, tartışmasız. Ama antropolojik bir mercekten bakınca bu cevap, yalnızca bir başlangıçtır. Bir otobüs durağında bekleyen genç, randevusuna “iki saat sonra” gitmesi gerektiğini düşünürken, dünyanın başka bir yerinde aynı iki saat bambaşka bir anlam taşıyabilir: bir ritüelin süresi, bir topluluk toplantısının sabrı ya da bir ekonomik döngünün ritmi. 2.00 saat kaç oluyor? kültürel görelilik sorusu, aslında zamanın evrensel değil, kültürel olarak inşa edilen…
Yorum BırakSeyyahoglumedya olarak her zaman olduğu gibi, bu kez “Gagne öğretim modelinin ilkeleri nelerdir” konusunda sizin yanınızdayız. Seyyahoglumedya okurlarıyla “Gagne öğretim modelinin ilkeleri nelerdir” konusunu paylaşmak gerçekten güzeldi. Bir sonraki yazımızda görüşmek üzere! Gagne Öğretim Modelinin İlkeleri Nelerdir? Bursa’da sabah metroya binip işe giderken etrafa bakıyorum da, herkesin kafasında farklı bir “öğrenme hali” var gibi. Kimisi podcast dinliyor, kimisi telefonda not alıyor, kimisi de sadece camdan dışarı bakıp düşüncelere dalmış. Benim aklım ise bazen iş toplantısında duyduğum bir eğitim modeline gidiyor: Gagne öğretim modeli. İlk duyduğumda bana biraz akademik, biraz da “ders kitabı kokan” bir şey gibi gelmişti. Ama işin içine…
Yorum Bırak